11月20日下午，在一場(chǎng)別開(kāi)生面的未來(lái)課堂展示中，2025年同濟(jì)大學(xué)人才培養(yǎng)工作會(huì)議在四平路校區(qū)大禮堂拉開(kāi)帷幕，聚焦“數(shù)智新引擎，教育新生態(tài)”這一主題，全面總結(jié)“十四五”育人成果，共同謀劃“十五五”數(shù)智時(shí)代人才培養(yǎng)新路徑、新范式。
上海市教衛(wèi)工作黨委書(shū)記江帆，校黨委書(shū)記、中國(guó)工程院院士鄭慶華出席并致辭，副校長(zhǎng)趙憲忠、石振明，校黨委副書(shū)記劉潤(rùn)出席，校黨委副書(shū)記曹靜主持。相關(guān)職能部門(mén)、直屬單位負(fù)責(zé)人及科級(jí)以上干部，各學(xué)院及培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)人、教師和學(xué)生代表，行業(yè)、校友代表等參會(huì)。
江帆表示，近年來(lái)，同濟(jì)大學(xué)緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，在深化教育教學(xué)改革、優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、提升師資隊(duì)伍水平、促進(jìn)科教產(chǎn)教融合、拓展國(guó)際合作版圖等方面，進(jìn)行了卓有成效的探索，“同濟(jì)智慧”與“同濟(jì)方案”，已成為上海加快建設(shè)“五個(gè)中心”、提升城市核心功能中不可或缺的硬核支撐。面對(duì)“十五五”新形勢(shì)新任務(wù)新要求，希望同濟(jì)大學(xué)深刻把握人才培養(yǎng)的時(shí)代使命，在服務(wù)大局中優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，在深化教學(xué)改革中創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步明確方向、深化改革，為上海乃至全國(guó)的高等教育發(fā)展貢獻(xiàn)更多“同濟(jì)智慧”。
鄭慶華表示，教育強(qiáng)國(guó)，同濟(jì)當(dāng)為。我們要回望育人初心，夯實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，系統(tǒng)構(gòu)建人才培養(yǎng)新體系。要聚焦“學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才、卓越工程人才、復(fù)合交叉人才”三類(lèi)人才培養(yǎng)，抓實(shí)“學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調(diào)整、AI賦能內(nèi)涵轉(zhuǎn)型、產(chǎn)教融合協(xié)同育人”三個(gè)關(guān)鍵任務(wù)，推進(jìn)“人才培養(yǎng)模式從2+1+X向2+X+Y轉(zhuǎn)變、教學(xué)實(shí)驗(yàn)資源從分散向集中轉(zhuǎn)變、教學(xué)質(zhì)量管控從質(zhì)量保障向質(zhì)量文化轉(zhuǎn)變”三個(gè)轉(zhuǎn)變，努力實(shí)現(xiàn)“突破院系化、專(zhuān)業(yè)制驅(qū)動(dòng)的傳統(tǒng)培養(yǎng)路徑依賴(lài)，突破大一統(tǒng)培養(yǎng)方案課程體系的教學(xué)管理模式，突破分?jǐn)?shù)主導(dǎo)、學(xué)分制人才培養(yǎng)成效評(píng)價(jià)模式”三個(gè)重要突破，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。
趙憲忠作了題為《厚植沃土，數(shù)智賦能，著力造就世界一流拔尖創(chuàng)新人才》的主旨報(bào)告，回顧學(xué)?！笆奈濉比瞬排囵B(yǎng)成效，深入分析當(dāng)前拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出“十五五”探索人才培養(yǎng)新范式的工作思路，以及拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的若干關(guān)鍵舉措。
劉潤(rùn)作了題為《鑄魂固本，共育棟梁——培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)的時(shí)代新人的思考》的主旨報(bào)告，回顧學(xué)?！笆奈濉绷⒌聵?shù)人工作成效，深入分析新時(shí)代人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型適配要求，指出當(dāng)前工作中值得關(guān)注的問(wèn)題和現(xiàn)象，提出未來(lái)人才培養(yǎng)工作的若干重點(diǎn)舉措。
會(huì)上，《同濟(jì)大學(xué)教師人工智能素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)布。該標(biāo)準(zhǔn)旨在建構(gòu)面向全體教師的“五維一體”“分層、分類(lèi)、進(jìn)階式”的AI素養(yǎng)通用體系，從AI認(rèn)知與理解、AI知識(shí)與應(yīng)用、AI教學(xué)融合、AI倫理與責(zé)任、AI賦能專(zhuān)業(yè)發(fā)展五個(gè)維度，引領(lǐng)教師逐步實(shí)現(xiàn)從“會(huì)用AI”到“善用AI”，再到“共創(chuàng)AI”的能力躍升。
值得一提的是，今天在臺(tái)上展示的未來(lái)課堂，由本科生院攜手多個(gè)學(xué)院共同打造，展現(xiàn)了學(xué)校積極推動(dòng)人工智能與工程教育深度融合、師-機(jī)-生三元共創(chuàng)的教學(xué)模式新探索，先后在今年的世界數(shù)字教育大會(huì)和國(guó)際工程教育發(fā)展會(huì)議上作現(xiàn)場(chǎng)展示，受到廣泛關(guān)注。未來(lái)課堂還即將亮相在墨西哥舉行的2025世界慕課與在線(xiàn)教育大會(huì)。
會(huì)上，表彰了學(xué)校近年來(lái)國(guó)家教學(xué)名師、國(guó)家級(jí)一流本科課程、全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)?wù)?、高?jí)別學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，以及同濟(jì)大學(xué)卓越研究生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教學(xué)管理工作者等人才培養(yǎng)系列榮譽(yù)成果。
此次人才培養(yǎng)工作會(huì)議為期兩天，會(huì)議7個(gè)分論壇將于明天（11月21日）同時(shí)開(kāi)講，分別聚焦“面向四個(gè)未來(lái)的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革”“以高質(zhì)量貫通支撐拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)”“基礎(chǔ)學(xué)科——人才培養(yǎng)中的‘根科學(xué)’與‘創(chuàng)新源’”“工程智能賦能卓越工程師人才培養(yǎng)”“破界融合推進(jìn)交叉復(fù)合人才培養(yǎng)”“以立德樹(shù)人機(jī)制綜合改革提升思政引領(lǐng)力”“評(píng)價(jià)牽引，助力拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)”7個(gè)議題展開(kāi)深入討論交流。各分論壇還將在明天下午舉行的大會(huì)閉幕式上進(jìn)行總結(jié)交流。
收官“十四五”，謀篇“十五五”，一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，打造數(shù)智新引擎，塑造教育新生態(tài)，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的同濟(jì)范式，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供戰(zhàn)略支撐?。ㄎ?黃艾嬌、樊宗鑫 圖/江平 視頻/宋宇星）
